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中外语言文学研究

所属学院：文学院　外国语学院　华文学院

团队成员：程国赋　邵宜　

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略论字母词语的归属与规范收藏 分享
作者：周健;张述娟;刘丽宁
机构：暨南大学华文学院
来源：《语言文字应用》  
对汉语教材练习设计的考察与思考收藏 分享
作者：周健[1];唐玲[1]
机构：广州暨南大学华文学院510610
来源：《语言教学与研究》  
底层写作与苦难焦虑症收藏 分享
作者：洪治纲[1]
机构：广州·暨南大学中文系
来源：《文艺争鸣》  
文学翻译“删节”和“增补”原作现象的文化透视——兼论钱钟书《林纾的翻译》收藏 分享
作者：黄汉平
机构：暨南大学文学院
来源：《中国翻译》  
语块在对外汉语教学中的价值与作用收藏 分享
作者：周健[1]
机构：暨南大学华文学院
来源：《暨南学报：哲学社会科学版》  
“副＋名”组合与语义指向新品种收藏 分享
作者：邵敬敏[1];吴立红[1,2]
机构：广州暨南大学中文系;黑龙江大学文学院
来源：《语言教学与研究》  
关于对外汉语语篇教学的新思考收藏 分享
作者：彭小川[1]
机构：暨南大学华文学院应用语言学系
来源：《汉语学习》  
民俗旅游的意识形态收藏 分享
作者：刘晓春
机构：暨南大学中文系，广东广州510632
来源：《旅游学刊》  
“语义语法”说略收藏 分享
作者：邵敬敏[1]
机构：暨南大学文学院，广东广州510632
来源：《暨南学报：哲学社会科学版》  
汉语框式结构说略收藏 分享
作者：邵敬敏[1]
机构：广州暨南大学文学院中文系
来源：《中国语文》  
论副词“倒”的语篇功能——兼论对外汉语语篇教学收藏 分享
作者：彭小川
机构：广州暨南大学华文学院汉语系!广东广州510610
来源：《北京大学学报：哲学社会科学版》  
“连A也／都B”框式结构及其框式化特点收藏 分享
作者：邵敬敏[1]
机构：暨南大学文学院中文系
来源：《语言科学》  
文化语境顺应与翻译策略收藏 分享
作者：李锦[1];廖开洪[1]
机构：暨南大学外国语学院，广东广州510632
来源：《语言与翻译》  
量词的分类与对外汉语量词教学收藏 分享
作者：王汉卫[1]
机构：暨南大学华文学院，广东广州510610
来源：《暨南学报：哲学社会科学版》  
面子理论在汉文化中的考察收藏 分享
作者：李军[1];宋燕妮[2]
机构：暨南大学华文学院副教授;暨南大学研究生
来源：《修辞学习》  
“被V双”：一种新兴的被动格式收藏 分享
作者：彭咏梅[1];甘于恩[2]
机构：佛山科学技术学院教育学院;暨南大学汉语方言研究中心
来源：《中国语文》  
也谈现代汉语课程的改革收藏 分享
作者：李如龙
机构：暨南大学中文系
来源：《语文建设》  
汉语称谓教学探讨收藏 分享
作者：周健
机构：广州暨南大学华文学院510610
来源：《语言教学与研究》  
“皇帝与士大夫共治天下”试析－北宋政治架构探微收藏 分享
作者：张其凡
机构：暨南大学文学院，广东广州
来源：《暨南学报：哲学社会科学版》  
电视谈话节目主持话语的基本话目分析收藏 分享
作者：盛永生[1]
机构：暨南大学文学院广东广州510632
来源：《暨南学报：哲学社会科学版》  
语言活力与语言濒危收藏 分享
作者：无[1];范俊军（译）[2];宫齐（译
机构：联合国教科文组织濒危语言问题特别专家组;暨南大学学报编辑部 广州市黄埔大道西601号;暨南大学外国语学院 广州市黄埔大道西601号;中国社会科学院民族学与人类学研究所
来源：《民族语文》  
我国语言生态危机的若干问题收藏 分享
作者：范俊军[1]
机构：暨南大学文学院
来源：《兰州大学学报：社会科学版》  
论汉语教学中的文化教学及教师的双文化意识收藏 分享
作者：周健[1]
机构：暨南大学华文学院
来源：《语言与翻译》  
论汉语语感教学收藏 分享
作者：周健
机构：暨南大学华文学院
来源：《汉语学习》  
“致使把字句”和“省隐被字句”及其语用解释收藏 分享
作者：邵敬敏[1];赵春利[1]
机构：暨南大学文学院中文系
来源：《汉语学习》  
汉语语素义在留学生词义获得中的作用收藏 分享
作者：郭胜春[1]
机构：暨南大学华文学院对外汉语系510610
来源：《语言教学与研究》  
现实关怀、底层意识与新人文精神——关于“打工文学现象”收藏 分享
作者：蒋述卓[1]
机构：暨南大学中文系
来源：《文艺争鸣》  
称谓语的多角度研究收藏 分享
作者：朱晓文[1]
机构：暨南大学华文学院
来源：《修辞学习》  
当前一些语言现象与语言规范收藏 分享
作者：詹伯慧
机构：暨南大学中文系，广东广州510632
来源：《暨南学报：哲学社会科学版》  
副词“都”的语法意义试析收藏 分享
作者：王红
机构：暨南大学华文学院汉语系!广州510610
来源：《汉语学习》  
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